我是如何点燃四岁女儿的学诗热情

我有一个女儿。

她的名字里有高艺这两个字,愿她技艺高超,出类拔萃。

她也确实很好,还不到四周岁,能听懂生活中我跟她说的英语。可以用英语跟我简单交流。

她爱好广泛,唱歌跳舞画画,同时也喜欢读书认字,目前能认200多个汉字,她给我说,妈妈我的目标是一千个。

她是如此美丽可爱,好学上进。我常常像观赏一件艺术品一样看着她,心里充满感激。

最近,我希翼她能会一些古诗,去感知平仄押韵、韵律之美。我从不教她儿歌,因为儿歌虽朗朗上口,但在质量上都无法取代古诗。

我也希翼她通过古诗,心中种下一片诗情画意。

电视机有一个火火兔唱古诗节目,里面有二十首古诗,可以跟着动画片唱出来。可是相比于其他更加精彩有趣,扣人心弦的动画节目,她对此似乎并不感冒,每次给她放都是不愿意,躺在床上小腿直蹬,妈妈妈妈,换一个吧。

我不喜欢强迫孩子去做事,一旦出现了强迫意味,好事也变成了坏事,扼杀了兴趣。到底要怎么办才能让她爱上古诗呢?

聪明如我,灵机一动,第一步,我在吃饭时,开始轮圈背古诗,姥姥姥爷妈妈和小溪,每人一首,背不下来的就要刷碗。小溪很开心,每次轮到她就好紧张,小眉头紧促起来,小眼珠直转,她挤眉弄眼,搜肠刮肚的样子常常让大家忍俊不禁。她认为吃饭的时候比赛背古诗这个游戏很好玩又刺激,每次都很积极地参与。当然了大家每次都让她获胜,因为只有这样才能增强她的自信心。而自信心是一个孩子学好任何事情的前提。

然后我带她去超市,让她精心挑选了一个小本子。

本子上每天写一首她会背的古诗,然后我简单涂鸦几笔,让她涂颜色。没想到她的热情就像被吹起的气球,瞬间就膨胀起来。有诗有画是一种艺术熏陶,我希翼她能感受到这种美,我索性在本子的扉页上写上五个大字,溪溪诗画本。小小的她热爱一切美丽事物,她惊讶地看着她的美丽作品,眼睛放电,随即骄傲地到处炫耀。她说她已经迫不及待地要把这个本子画满。

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最后,我把古诗也像火火兔那样唱出来,时不时地在她耳边唱,洗脸刷牙时唱,走路玩耍时唱,潜移默化地熏她。我常常一边开心地唱,一边跳几个动作,她看到妈妈很开心陶醉的样子,也兴致勃勃也模仿起来,有时候还干脆地说妈妈你先闭上嘴巴,听我唱。

一天后,她开始主动要求,妈妈,快给我从电视上找出火火兔,我要学唱古诗。

你确定么?我装作不相信的样子。哎呀,妈妈,你赶紧给我打开吧,她交叉双臂,一副小大人的口吻。

好来,妈妈来了…我拖着长长的调子,像鸟儿一样,飞向了遥控器。

你看没有哪一个孩子天生就特别爱学习,即便是很好学的小孩子。学龄前孩子的学习,必须符合她的心理特点,用游戏的方式,让她在玩中学。如果只是简单地一味灌输,不讲究方法,孩子的积极性反而破坏,不如不教。

付出总是会有回报,只要用心就有可能。我相信,我期待!

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