让改变从阅读开始

? ? ? 第一次知道“桂馨”这个名字是四月份学校开展的“小圭章”绘本巡展活动中。虽然接触绘本很多年,但看到校园里摆了满满几桌子精美的绘本,很多还都是中国原创的绘本杰作,我仿佛是一位在沙漠中口干舌燥的行人一下子看到了一股清泉,迫不及待地扑到它们身上,一本本都是“稀世珍宝”让我爱不释手,应接不暇。

? ? ? ? 经过反复选择后,我拿起来一本《你送我玫瑰,我送你什么呢?》。西班牙流传着一个美丽动听的传奇故事:凶恶的喷火龙无恶不作,残害生灵,善良的公主决定为民除害,就只身去寻找喷火龙。柔弱的公主怎么是喷火龙的对手呢?就在喷火龙想要吃掉公主的危机时刻,勇敢的圣乔治骑士出现了,他一剑刺死了喷火龙,救下了善良的公主。神奇发生了,凡是喷火龙献血流过的地方就绽放美丽的玫瑰花。勇敢的骑士摘了一朵送给美丽的公主。公主为了报答骑士的救命之恩就冥思苦想该送他什么礼物,后来公主想到了书,因为书代表着常识和力量。国王为了感激骑士救了自己的女儿,就把他打败喷火龙的日子定为“圣乔治屠龙日”,每年的这一天,男孩会送女孩子一朵玫瑰花,女孩会送给男孩一本书,西班牙的大街小巷都弥漫着浓浓的花香和淡淡的书香。

? ? ? ? ? ? 不过这只是一个美丽的传说而已,但“世界读书日”最早的起源地也就还是在西班牙。几百年的4月23号,好几位文学大师在这一天去世,特别是戏剧大师莎士比亚和西班牙著名小说《唐吉可德》的编辑塞万提斯也在这一天去世,为了纪念和怀念这些为世界文坛做出卓越贡献的大师们,更为了鼓励全世界人民爱上阅读,后来人们就把每年的4月23号定为了“世界阅读日”。

? ? 四月正好遇到了这个美好的日子,于是我决定给孩子讲讲这个故事,一天时间我在五个班级讲绘本,都收到不一样的感动和幸福。

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? ? ? ? ? ? 新教育说:要把最美的童书还给孩子。自从上次接触到“小圭章”的绘本后我至今念念不忘,这么好的绘本资源真是让我羡慕。在我心中绘本就是孩子最美的书。这学期我和董老师在学校开展了“绘本芳草地”的社团活动。一起我只是给自己的孩子讲,没有什么特别的设计和方法,但要把绘本作为一门课程讲给学生就不那么简单了,每一次我都会先自己读,然后制作PPT,希翼每一次的社团活动都带给孩子惊喜和收获。





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? ? 但毕竟刚刚迈入绘本教学的门槛,很多东西还在摸索,课堂还很稚嫩,这几天有幸再一次接触桂馨,观看三节绘本示范课,深切感受到不同的学龄阶段的学校都能感受到绘本的魅力。低年级适合讲一些故事性强的绘本,而高年级学段可以讲一些科学性、人文性的绘本。图文并茂的效果或许更吸引孩子的注意力。后来我又聆听陈丽老师和姚颖教授关于绘本教学的专题讲座,让我立即醍醐灌顶,找到了努力和改进的方向。绘本教学如何开展,课堂中用怎样的方式和方法去引导孩子去观察图画,朗读文字,教授们都做了详细的讲解,给我指点了迷津,指明的方向。

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? ? ? 一天半的学习下来,我听的津津有味,收获的真可谓是盆满钵满,也由衷的感动于桂馨公益基金关注乡村阅读的大爱之举。真的可以说他们“至善至诚,如桂斯馨”。改变从阅读开始,我会坚信这句话的力量,尽其所能把“绘本芳草地”做好,争取让自己也能变成一位花婆婆,让美丽的阅读种子在每一个孩子生根、发芽、最终开出属于他们自己最美丽的花。

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