办最好的乡村教育,有诗亦是远方——参加马云乡村校长颁奖礼记

【道之所在】——根植大地幸福生活


腊八节相约三亚

? ? ? ? ? 当逃离乡村,远离乡村,这是相当可怕的。不可否认无论过去、现在还是未来,乡村教育生态与城市教育环境都有很大的异同。但唯一相同的是,每个人都渴望过幸福充实的生活,这就是人的高级之处,况且这种需求不断迭代着!所以教育的根本是一切的真实的存在,好的教育并不是好的资源的堆积,教育的落差实质也不在于条件的艰苦,相比民国时的条件,现在大多数所谓艰苦的环境大都优于当时。

? ? ? ? 乡村有自己的特色和优势,也是实现中国梦必须跨越的坎儿,立足乡村,扎根乡土,做最好的自己,才是最幸福的事情,才有面向未来、走向世界的资本。很多人讲村小要弯道超车,其实如果按城里人的思维或者分数来说,可能永远超不过。真正的超车是我活得更健康,找到自己的人生定位。

? ? ? 小而美、寄宿制、联盟、集团化都是寻找一种可能,是多样化的不同表现。2017年马云提出寄宿制时骂声一片。本人有幸参与到2019年1月13日下午的马云校长委员会旁听,当有委员会成员提出多样性时,马云边听边记频频点头,在随后的发言中马云老师如是说“您说的很好,马云寄宿制学校不可能一刀切,也没有能力一刀切,只是寻找一种可能,我会坚持我的探索与实践,我会尽最大力量让乡村老师和乡村学生多一份幸福的可能”。乡村教育创新关键在于符合现实情景中教师、学生、家长追求幸福的可能,这也就是真正的“以人为本”,而这个“人”不只是学生,他是一切相关的人的总和,所有因素都是相关的,都是一体的,孤立的谈教育做教育已经走入了死胡同。


【术之所在】——乡村教育世界地图

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? ? ? 乡村教育的坚守,让很大一部分教师深深地爱上脚下这片热土,乡村教育的教师也许并不优秀,也没有指点江山的才气,但他们用自己的行动诠释着忠诚,探索的心永远没有停止,实践的脚步一直在路上!原有的社会生态已经解体,人工智能高速发现,传道受业解惑已经不能满足现实的需要,教师的角色和职责也随之转化。

? ? ? ? 传统的教师被冠以“园丁、人类灵魂的工程师、蜡烛”等称号而今天和未来的教师则用“镜子、指南针、催化剂、钥匙”比喻更为确切,镜子不光要照出美好,还要照出丑陋,不光要照他人也要照自己,不光要照过去也要照现在更要照未来,一切真实的存在都是互为参照;指南针者方向也,南就是南,北不是东,对就是对假不是真,敢于担当,至真至善才能唯美;催化剂者保证目标的真实落地,或是激励或是陪伴或是挑战,是动力是希翼;钥匙就是要聚焦,聚焦一点才能开启智慧,才能面向未来。未来永远是未知的,当未知挑战来临时,以怎样的方式思考和应对,这就是所有问题的突破口。

? ? ? ? 乡村的孩子们有自己的生活环境,有自己的历史现在和未来,能否提供更多的可能,提供更多选择?让每个孩子找到自己的爱好,自主生长。心有光芒必有远芳,这是一种生活的态度更是一种价值取向,始终相信每个人心里那束光,终能照耀出人生的芬芳,每个乡村里的孩子,都有广阔而多彩的未来。他们要悉心守护这束光,为孩子做好远行的准备。乡村教育者何尝不在其列呢?


【几点感悟】

行动诠释最好的忠诚:

? ? ? 一个个乡村教育者鲜活的案例,感动了整个中国,源自于内心深处那份固执的信念;天南海北冰天雪地,到处留下了他们的足迹,一位曾冻病十几天带病工作的90后小姑娘,流下了热泪,在她的朋友圈里留下,“今年的颁奖典礼一系列的活动圆满结束啦。感谢所有参与到这次活动中的所有小伙伴们,最感谢的是2018届所有报名的182位、和最终获奖的20位校长。这半年来我从校长们身上学到了太多太多,信仰、固执、努力与智慧,都是校长们带给我的力量。明天又是新的旅程,乡村教育,吾道不孤。”如此担当,为忠诚故。

细节诉说真实的感动:

? ? “老师您好,明天早上大家5点10分在酒店大堂集合,5点30分从酒店发车去机场,别忘了带好自己的身份证和行李,早餐会打包好,有任何问题麻烦联系基金会佳佳老师电话5201314(会务通知)”,“坐飞机,看大海,海角天涯”诉说着那份感动。

挑战彰显存在的价值:

? ? 马云被很多媒体称为人民教育家,虽然不知能否永恒,但至少他敢于挑战,勇于担当,放眼未来;乡村教育时刻面临着威胁与挑战,乡村教育人时刻准备着并面对者挑战,这就是价值所在。

? ? ? ? 我始终固执地认为,乡村教育需要关注与支撑,需要唤醒与等待,需要坚守与创新,也需要社会的每个人、每个组织、每个机构的关怀,需要大家都做一点点去助力农村教育。行动与实践远比质疑与批判更有价值,并且行动与实践的形式是多样的,方法是灵活的,路也是多样化的!核心在于多元的链结,心灵的陪伴,一体发展。

南海蜈支洲岛

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